MENTORING YOUNG PEOPLE LEAVING CARE. SOMEONE FOR ME
Guardat en:
CLAYDEN, J., STEIN, M., MENTORING YOUNG PEOPLE LEAVING CARE. SOMEONE FOR ME. BRISTOL, JOSEPH ROWNTREE FOUNDATION, THE, 2005, 96 p.
Ref.
137645
Localització:
SIIS ARCHIVO
Palabras clave:
Juventud, Menores, Tutela, Tutor social, Reino Unido
Juventud, Menores, Tutela, Tutor social, Reino Unido
Resum:
Los jóvenes que han estado bajo la tutela de la Administración pueden tener dificultades para insertarse en social y laboralmente una vez alcanzan la mayoría de edad. Con el fin de ayudarles, la Prince’s Trust británica creó una red de programas locales de apadrinamiento de menores tutelados en situación de desventaja social, que este informe evalúa. Además del objetivo de acompañar a esos chicos y chicas en el tránsito hacia la vida adulta independiente, estos programas se ocupaban también del reclutamiento, formación y supervisión de los padrinos. En general, las relaciones de padrinazgo se establecían entre un adulto y un joven en proceso de emancipación, aunque en algunos programas el rol de padrino lo desempeñaba un joven un poco mayor que su ahijado y que había pasado por el mismo proceso (padrinazgo entre pares). Según los datos recogidos, estos programas fueron juzgados satisfactoriamente por ofrecer a los jóvenes ex tutelados un complemento informal a otras medidas de apoyo más profesionalizadas y centradas en objetivos. Sin embargo, los autores se manifiestan incapaces de determinar el impacto de estas tutorías a largo alcance, en buena parte por la propia limitación temporal del estudio. Con todo, este documento constituye una valiosa aportación al conocimiento de esta modalidad de intervención comunitaria.
Los jóvenes que han estado bajo la tutela de la Administración pueden tener dificultades para insertarse en social y laboralmente una vez alcanzan la mayoría de edad. Con el fin de ayudarles, la Prince’s Trust británica creó una red de programas locales de apadrinamiento de menores tutelados en situación de desventaja social, que este informe evalúa. Además del objetivo de acompañar a esos chicos y chicas en el tránsito hacia la vida adulta independiente, estos programas se ocupaban también del reclutamiento, formación y supervisión de los padrinos. En general, las relaciones de padrinazgo se establecían entre un adulto y un joven en proceso de emancipación, aunque en algunos programas el rol de padrino lo desempeñaba un joven un poco mayor que su ahijado y que había pasado por el mismo proceso (padrinazgo entre pares). Según los datos recogidos, estos programas fueron juzgados satisfactoriamente por ofrecer a los jóvenes ex tutelados un complemento informal a otras medidas de apoyo más profesionalizadas y centradas en objetivos. Sin embargo, los autores se manifiestan incapaces de determinar el impacto de estas tutorías a largo alcance, en buena parte por la propia limitación temporal del estudio. Con todo, este documento constituye una valiosa aportación al conocimiento de esta modalidad de intervención comunitaria.