NUEVAS TECNOLOGIAS Y APRENDIZAJE MATEMATICO EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN
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NUEVAS TECNOLOGIAS Y APRENDIZAJE MATEMATICO EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN. Madrid, FEDERACION ESPAÑOLA DEL SINDROME DE DOWN, 2005, 186 p.
Ref.
137522
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Infancia, Matemáticas, Método educativo, Nuevas tecnologías, Síndrome de Down
Discapacidad intelectual, Infancia, Matemáticas, Método educativo, Nuevas tecnologías, Síndrome de Down