LA TRANSICION A LA VIDA ACTIVA DE JOVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: MARCO CURRICULAR PARA EL PROGRAMA DE APRENDIZAJE DE TAREAS
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UGARRIZA, J.R., MENDIA, R., LA TRANSICION A LA VIDA ACTIVA DE JOVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: MARCO CURRICULAR PARA EL PROGRAMA DE APRENDIZAJE DE TAREAS. [s.l.], Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 1997, 50 p.
Ref.
136589
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adaptación del medio, Adultos, Aprendizaje, Centros especiales de empleo, Curriculum, Discapacidad auditiva, Discapacidad intelectual, Discapacidad visual, Formación, Juventud, Manuales, Necesidades educativas especiales, Programas individualizados, Transición, Tutor educativo, España, País Vasco
Adaptación del medio, Adultos, Aprendizaje, Centros especiales de empleo, Curriculum, Discapacidad auditiva, Discapacidad intelectual, Discapacidad visual, Formación, Juventud, Manuales, Necesidades educativas especiales, Programas individualizados, Transición, Tutor educativo, España, País Vasco