DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA MEJORA DE LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE LENGUAJE Y AUDICION
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ARANDA, R. (DIR.), DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA MEJORA DE LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE LENGUAJE Y AUDICION. Madrid, DEPARTAMENTO DE DIDACTICA Y T. DE LA EDUCACION, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID, 2005, 169 p.
Ref.
134480
Location:
SIIS M75.103(M)
Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Discapacidad del lenguaje, Investigación, Lectura y escritura, Método educativo
Discapacidad auditiva, Discapacidad del lenguaje, Investigación, Lectura y escritura, Método educativo
Abstract:
Investigación-acción sobre la práctica docente que pretende buscar pautas para mejorar el desarrollo lector de los niños con dificultades de audición y lenguaje, por medio de un programa y una metodología diferente.
Investigación-acción sobre la práctica docente que pretende buscar pautas para mejorar el desarrollo lector de los niños con dificultades de audición y lenguaje, por medio de un programa y una metodología diferente.