MEMORY PERFORMANCE OF CHILDREN WITH DYSLEXIA: A COMPARATIVE ANALYSIS OF THEORETICAL PERSPECTIVES
Shranjeno v:
HOWES, N.L., ET AL., MEMORY PERFORMANCE OF CHILDREN WITH DYSLEXIA: A COMPARATIVE ANALYSIS OF THEORETICAL PERSPECTIVES. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 36, no. 3 (2003), p. 230-246.
Ref.
119882
Lokacija:
SIIS R.113 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad del lenguaje, Dislexia, Estudio comparativo, Evaluación, Memoria, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
Discapacidad del lenguaje, Dislexia, Estudio comparativo, Evaluación, Memoria, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje