VIOLENCIA ESCOLAR: AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA ENTRE IGUALES
Guardat en:
CRIADO DEL POZO, M.J., GONZALEZ, J., VIOLENCIA ESCOLAR: AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA ENTRE IGUALES. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 192 (2002), p. 421-439.
Ref.
116996
Localització:
SIIS R.424
Palabras clave:
Compañeros, Entorno educativo, Infancia, Juventud, Malos tratos, Violencia
Compañeros, Entorno educativo, Infancia, Juventud, Malos tratos, Violencia
Resum:
Se señalan los múltiples comportamientos violentos, de naturaleza muy diferente, que aparecen en los centros escolares, con las disfunciones que provocan en los mismos. Se indica también el nexo común que tienen todos ellos. La agresividad, analizando el concepto de agresividad, los componentes y los rasgos de la conducta agresiva, así como sus clases. Se analiza también un fenómeno concreto de violencia: la violencia entre iguales o fenómeno “bullying”, identificando los perfiles psicosociales de los protagonistas de la agresión.
Se señalan los múltiples comportamientos violentos, de naturaleza muy diferente, que aparecen en los centros escolares, con las disfunciones que provocan en los mismos. Se indica también el nexo común que tienen todos ellos. La agresividad, analizando el concepto de agresividad, los componentes y los rasgos de la conducta agresiva, así como sus clases. Se analiza también un fenómeno concreto de violencia: la violencia entre iguales o fenómeno “bullying”, identificando los perfiles psicosociales de los protagonistas de la agresión.
| Sumari: | Se señalan los múltiples comportamientos violentos, de naturaleza muy diferente, que aparecen en los centros escolares, con las disfunciones que provocan en los mismos. Se indica también el nexo común que tienen todos ellos. La agresividad, analizando el concepto de agresividad, los componentes y los rasgos de la conducta agresiva, así como sus clases. Se analiza también un fenómeno concreto de violencia: la violencia entre iguales o fenómeno “bullying”, identificando los perfiles psicosociales de los protagonistas de la agresión. |
|---|