DIRECT PAYMENTS FOR PEOPLE WITH SEVERE LEARNING DISABILITIES: A SEVERE CASE STUDY AND IMPLICATIONS FOR POLICY
Saved in:
BEADLE-BROWN, J., DIRECT PAYMENTS FOR PEOPLE WITH SEVERE LEARNING DISABILITIES: A SEVERE CASE STUDY AND IMPLICATIONS FOR POLICY. LEARNING DISABILITY REVIEW, Vol. 7, no. 4 (2002), p. 10-16.
Ref.
116024
Sted:
SIIS R.1230 Archivo
Palabras clave:
Acceso, Atención comunitaria, Crítica, Discapacidad, Discapacidad severa, Prestación vinculada al servicio, Prestaciones económicas, Programas individualizados, Reino Unido
Acceso, Atención comunitaria, Crítica, Discapacidad, Discapacidad severa, Prestación vinculada al servicio, Prestaciones económicas, Programas individualizados, Reino Unido
Vær først til at give en kommentarø!