INICIACION A LA COMUNICACION CON EL SOPORTE DEL LENGUAJE GESTUAL EN UN NIÑO CON SINDROME DE DOWN. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION
Gespeichert in:
DOMENECH, M.T., PENA, M., INICIACION A LA COMUNICACION CON EL SOPORTE DEL LENGUAJE GESTUAL EN UN NIÑO CON SINDROME DE DOWN. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION. LOGROÑO, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA, 2001, 157-162 p.
Ref.
111940
Standort:
DFA 53.9 M48.1.71 (M)
Palabras clave:
Aprendizaje, Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Experiencias, Infancia, Síndrome de Down, Cataluña, España
Aprendizaje, Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Experiencias, Infancia, Síndrome de Down, Cataluña, España
Abstract:
Ejemplo que explica la iniciación en el uso del lenguaje gestual para favorecer la comunicación con las personas cercanas al entorno de un niño con sindrome de Down.
Ejemplo que explica la iniciación en el uso del lenguaje gestual para favorecer la comunicación con las personas cercanas al entorno de un niño con sindrome de Down.