LAS CONCEPCIONES Y EL USO DE LA COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA EN AMBIENTES PEDAGOGICOS EN ALGUNAS REGIONES DE COLOMBIA. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION
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FERREER, Y., ET AL., LAS CONCEPCIONES Y EL USO DE LA COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA EN AMBIENTES PEDAGOGICOS EN ALGUNAS REGIONES DE COLOMBIA. EN: 2001: ODISEA DE LA COMUNICACION. LOGROÑO, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE COMUNICACION AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA, 2001, 129-135 p.
Ref.
111695
Байршил:
DFA 53.9 M48.1.71 (M)
Palabras clave:
Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad del lenguaje, Educación especial, Productos de apoyo, Trastornos del lenguaje, Latinoamérica
Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad del lenguaje, Educación especial, Productos de apoyo, Trastornos del lenguaje, Latinoamérica
Хураангуй:
Se caracterizan las concepciones y uso de la Comunicación Aumentativa y Alternativa en Colombia con el fin de identificar, analizar e interpretar su aplicación en las prácticas pedagógicas en personas con necesidades especiales integradas a la escuela regular y especial.
Se caracterizan las concepciones y uso de la Comunicación Aumentativa y Alternativa en Colombia con el fin de identificar, analizar e interpretar su aplicación en las prácticas pedagógicas en personas con necesidades especiales integradas a la escuela regular y especial.
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