MULTI-DISCIPLINARY LEARNING FOR BETTER DESIGN
保存先:
PALFREYMAN, T., MULTI-DISCIPLINARY LEARNING FOR BETTER DESIGN. DESIGN FOR SPECIAL NEEDS, no. 48 (1989), p. 11-12.
Ref.
10812
配架場所:
SIIS R.135
Palabras clave:
Accesibilidad, Barreras, Cursos, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Proyectos, Vivienda
Accesibilidad, Barreras, Cursos, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Proyectos, Vivienda