COMEDORES ESCOLARES: INSTRUMENTO DE FORMACION
Guardat en:
PEREZ, E., MARTINEZ, M., COMEDORES ESCOLARES: INSTRUMENTO DE FORMACION. REVISTA ESPAÑOLA DE PEDIATRIA, Vol. 56, no. 336 (2000), p. 459-465.
Ref.
100698
Localització:
SIIS R.394
Palabras clave:
Alimentación, Comedores, Entorno educativo, Experiencias, Hábitos, Infancia, Nutrición, España
Alimentación, Comedores, Entorno educativo, Experiencias, Hábitos, Infancia, Nutrición, España
Resum:
Los objetivos de este programa han sido conocer las características y tipos de menú ofertados en los centros educativos y poroponer una planificación alimentaria que aporte las sustancias nutritivas ecesarias que el niño necesita para su desarrollo y contribuya a mejorar los conocimientos y actitudes en relación a los hábitos alimentarios.
Los objetivos de este programa han sido conocer las características y tipos de menú ofertados en los centros educativos y poroponer una planificación alimentaria que aporte las sustancias nutritivas ecesarias que el niño necesita para su desarrollo y contribuya a mejorar los conocimientos y actitudes en relación a los hábitos alimentarios.
| Sumari: | Los objetivos de este programa han sido conocer las características y tipos de menú ofertados en los centros educativos y poroponer una planificación alimentaria que aporte las sustancias nutritivas ecesarias que el niño necesita para su desarrollo y contribuya a mejorar los conocimientos y actitudes en relación a los hábitos alimentarios. |
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