APA-referens (7:e uppl.)
MASTROPIERI, M., & ET AL. (1997). HOW EFFECTIVE IS INQUIRY LEARNING FOR STUDENTS WITH MILD DISABILITIES?
Chicago-referens (17:e uppl.)
MASTROPIERI, M.A, och ET AL. HOW EFFECTIVE IS INQUIRY LEARNING FOR STUDENTS WITH MILD DISABILITIES? 1997.
MLA-referens (9:e uppl.)
MASTROPIERI, M.A, och ET AL. HOW EFFECTIVE IS INQUIRY LEARNING FOR STUDENTS WITH MILD DISABILITIES? 1997.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.