SCRUGGS, T., & MASTROPIERI, M. (1993). CURRENT APPROACHES TO SCIENCE EDUCATION: IMPLICATIONS FOR MAINSTREAM INSTRUCTION OF STUDENTS WITH DISABILITIES.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)
SCRUGGS, T.E, и M.A MASTROPIERI. CURRENT APPROACHES TO SCIENCE EDUCATION: IMPLICATIONS FOR MAINSTREAM INSTRUCTION OF STUDENTS WITH DISABILITIES. 1993.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Цитирование MLA (9-е изд.)
SCRUGGS, T.E, и M.A MASTROPIERI. CURRENT APPROACHES TO SCIENCE EDUCATION: IMPLICATIONS FOR MAINSTREAM INSTRUCTION OF STUDENTS WITH DISABILITIES. 1993.
Успешно скопировано в буфер обмена
Ошибка копирования в буфер обмена
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.